|
|
|
|
|
|
|
|
Hier zie je allerlei zaken die binnenkort gaan gebeuren of pasgeleden gebeurd zijn.
Door te klikken op Geschiedenis kun je allerlei zaken bekijken die in het verleden bij ons op school hebben plaats gevonden.
|
|
|
|
|
|
Overzicht
|
|
|
Als je naar beneden scrollt kun je meer lezen over de volgende onderwerpen:
# NY AKO
# Mach mit Mobil
# Stationsplein
# Art App Award
# 12-01-26 Open Lesdag
# 11-12-22 Workshop Achter de schermen
# 11-12-22 Trust Me
Als je naar beneden scrollt kun je meer lezen over de volgende onderwerpen:
# NY AKO
# Mach mit Mobil
# Stationsplein
# Art App Award
# 12-01-26 Open Lesdag
# 11-12-22 Workshop Achter de schermen
# 11-12-22 Trust Me
|
|
|
|
|
|
Ny Ako
|
|
|
Het koor NY AKO uit Madagascar maakt van 12 april tot 12 juli 2012 een tournee door Europa en Canada. In het weekend van 11 tot en met 13 mei zijn ze te gast in Enter. De groep is lid van de wereldbeweging tot bijbel lezingen en is eigenlijk de artistieke afdeling van de Liga uit Antananarivo. Voor vier jaar terug waren ze ook te gast in Enter. Een bijzondere ervaring! Dit jaar is NY AKO op zaterdag 12 mei op de markt in Rijssen met een stand waar ze producten uit Madagascar verkopen en ook optreden met zang en dans. Zondag 13 mei in de ochtenddienst in de Gereformeerde Kerk met medewerking van "His Masters Voices". Zondagavond treden ze op in de Gereformeerde Kerk "de Kandelaar" in Holten.
Maar op vrijdag 11 mei kwam het koor Ny Ako bij ons op school een optreden verzorgen. Het koor liet diverse dansen uit de verschillende streken van Magdagascar zien en horen. Na afloop was er de gelegenheid om producten uit Madagaskar te kopen.
Het koor NY AKO uit Madagascar maakt van 12 april tot 12 juli 2012 een tournee door Europa en Canada. In het weekend van 11 tot en met 13 mei zijn ze te gast in Enter. De groep is lid van de wereldbeweging tot bijbel lezingen en is eigenlijk de artistieke afdeling van de Liga uit Antananarivo. Voor vier jaar terug waren ze ook te gast in Enter. Een bijzondere ervaring! Dit jaar is NY AKO op zaterdag 12 mei op de markt in Rijssen met een stand waar ze producten uit Madagascar verkopen en ook optreden met zang en dans. Zondag 13 mei in de ochtenddienst in de Gereformeerde Kerk met medewerking van "His Masters Voices". Zondagavond treden ze op in de Gereformeerde Kerk "de Kandelaar" in Holten.
Maar op vrijdag 11 mei kwam het koor Ny Ako bij ons op school een optreden verzorgen. Het koor liet diverse dansen uit de verschillende streken van Magdagascar zien en horen. Na afloop was er de gelegenheid om producten uit Madagaskar te kopen.
|
|
|
|
|
|
Mach mit Mobil
|
|
|
Deutsch und Mach mit Mobil in der Schule
 Aan de Passie in Wierden wordt Duits gegeven vanuit het principe: doeltaal = voertaal. Ter onderbouwing van deze visie en om het vak Duits te promoten kwam op dinsdag 13 maart het team van de Mach mit Mobil, van het Goethe Institut Deutschland, op de Passie.
Doel van het project is bij leerlingen belangstelling op te wekken voor het vak Duits,  de spreekvaardigheid te bevorderen en kennis van land en volk over te dragen.
Het programma is in samenspraak met de vakdocent, dhr. Baan, vormgegeven. Gezien de vele contacten met Duitsland in onze regio is een goede beheersing van de Duitse taal in de latere carrière onmisbaar.
In het lokaal waren zeven verschillende opstellingen uitgezet. De leerlingen van klas 2 en 3 VMBO, Havo en VWO deden mee aan allerlei activiteiten. Zij ontdekten op welk niveau zij de taal beheersen in spreken, testten hun luistervaardigheid en verbeterden op deze manier hun taalkennis.
 De reacties waren zeer positief. Het was een leerzame dag, die zeker bijgedragen heeft aan de populariteit van het vak Duits.
Reden te meer om Duits te kiezen in het profiel richting de bovenbouw.
Voor meer informatie: www.passie.net / http://machmit.nl
Deutsch und Mach mit Mobil in der Schule
Aan de Passie in Wierden wordt Duits gegeven vanuit het principe: doeltaal = voertaal. Ter onderbouwing van deze visie en om het vak Duits te promoten kwam op dinsdag 13 maart het team van de Mach mit Mobil, van het Goethe Institut Deutschland, op de Passie.
Doel van het project is bij leerlingen belangstelling op te wekken voor het vak Duits, de spreekvaardigheid te bevorderen en kennis van land en volk over te dragen.
Het programma is in samenspraak met de vakdocent, dhr. Baan, vormgegeven. Gezien de vele contacten met Duitsland in onze regio is een goede beheersing van de Duitse taal in de latere carrière onmisbaar.
In het lokaal waren zeven verschillende opstellingen uitgezet. De leerlingen van klas 2 en 3 VMBO, Havo en VWO deden mee aan allerlei activiteiten. Zij ontdekten op welk niveau zij de taal beheersen in spreken, testten hun luistervaardigheid en verbeterden op deze manier hun taalkennis.
De reacties waren zeer positief. Het was een leerzame dag, die zeker bijgedragen heeft aan de populariteit van het vak Duits.
Reden te meer om Duits te kiezen in het profiel richting de bovenbouw.
Voor meer informatie: www.passie.net / http://machmit.nl
|
|
|
|
|
|
Stationsplein Wierden
|
|
|
 Stationsplein Wierden
Minizoo bij het station? Rollatorparkeerplaats, skatebaan, ouderenhangplek, bioscoop, McDonalds of een tunnel van het station naar onze school…allemaal ideeën van onze leerlingen over de herinrichting van het stationsplein in Wierden.
We gingen eerst op de fiets naar het gemeentehuis. We kwamen binnen bij de trouwzaal en liepen over de rode loper zo naar binnen. Die rode loper veerde helemaal, dik tapijtje hebben ze daar. Meneer de Jong en mevrouw Brink vertelden ons van alles. Je kon de maquettes en grote afbeeldingen van de plannen bekijken. Er waren van die post-it briefjes, daar kon je jouw ideeën op schijven en dan op die platen met plannen plakken. Daarna fietsten we naar het station om daar de situatie eens goed te bekijken. Nou het is daar echt wel heel triest. Daar moet echt wat gebeuren! Een saaie parkeerplaats en een weg waar je van je fiets wordt afgereden. Verder nog een of andere hoge groene muur waarachter een paar tennisbanen liggen. Gelukkig nog een snackbar achter wel weer een grijze muur. Leonie en Ruben missen de trein wel eens omdat zij niet op tijd hun fiets kunnen parkeren. Daar gaan wij dus op letten en we willen niet alleen maar groen maar dat er veel meer  gebeurt. In de klas keken we op www.mijnstationsplein.nl naar de filmpjes. Daarna was het voor ons twitter, hyves, facebook en geefjemening op de site en tenslotte gingen we stemmen op het beste plan. Er stond ook nog een stukje over ons in de krant Tubantia.
Tussen 15 en 25 februari verdiepen alle eerste en tweede klassers zich in de drie plannen voor het stationsplein in Wierden. Ook de vierde klas krijgt nog een les over dit onderwerp op school.
Stationsplein Wierden
Minizoo bij het station? Rollatorparkeerplaats, skatebaan, ouderenhangplek, bioscoop, McDonalds of een tunnel van het station naar onze school…allemaal ideeën van onze leerlingen over de herinrichting van het stationsplein in Wierden.
We gingen eerst op de fiets naar het gemeentehuis. We kwamen binnen bij de trouwzaal en liepen over de rode loper zo naar binnen. Die rode loper veerde helemaal, dik tapijtje hebben ze daar. Meneer de Jong en mevrouw Brink vertelden ons van alles. Je kon de maquettes en grote afbeeldingen van de plannen bekijken. Er waren van die post-it briefjes, daar kon je jouw ideeën op schijven en dan op die platen met plannen plakken. Daarna fietsten we naar het station om daar de situatie eens goed te bekijken. Nou het is daar echt wel heel triest. Daar moet echt wat gebeuren! Een saaie parkeerplaats en een weg waar je van je fiets wordt afgereden. Verder nog een of andere hoge groene muur waarachter een paar tennisbanen liggen. Gelukkig nog een snackbar achter wel weer een grijze muur. Leonie en Ruben missen de trein wel eens omdat zij niet op tijd hun fiets kunnen parkeren. Daar gaan wij dus op letten en we willen niet alleen maar groen maar dat er veel meer gebeurt. In de klas keken we op www.mijnstationsplein.nl naar de filmpjes. Daarna was het voor ons twitter, hyves, facebook en geefjemening op de site en tenslotte gingen we stemmen op het beste plan. Er stond ook nog een stukje over ons in de krant Tubantia.
Tussen 15 en 25 februari verdiepen alle eerste en tweede klassers zich in de drie plannen voor het stationsplein in Wierden. Ook de vierde klas krijgt nog een les over dit onderwerp op school.
|
|
|
|
|
|
Mach mit Mobil
|
|
|
Beweeg de muis over deze tekst, en klik op de toolbarknop die verschijnt om de inhoud te bewerken.
Beweeg de muis over deze tekst, en klik op de toolbarknop die verschijnt om de inhoud te bewerken.
|
|
|
|
|
|
Mach mit Mobil
|
|
|
Beweeg de muis over deze tekst, en klik op de toolbarknop die verschijnt om de inhoud te bewerken.
Beweeg de muis over deze tekst, en klik op de toolbarknop die verschijnt om de inhoud te bewerken.
|
|
|
|
|
|
Art App Award
|
|
|
 Als eerste school in Overijssel kregen de leerlingen uit klas 3 en 4 een workshop van Leonie Sijtsma. Leonie is grafisch ontwerper uit Utrecht en bekend van o.a. haar ontwerpstudio Serendipity-ontwerp.nl. Zij gaf op 15 februari een introductieles naar aanleiding van de Art App wedstrijd die nog maar net is uitgeschreven. Met onze smartphone in de hand keken wij naar apps op internet, bijvoorbeeld in de App Store van Apple. Vanuit de thema’s ‘é-culture’ en ‘talentontwikkeling’ heeft Kunst & Cultuur Overijssel (KCO) het project Art App Award ontwikkeld: een wedstrijd waarin jonge, talentvolle ontwerpers uit Overijssel worden uitgedaagd om de beste culturele ‘app’ van Overijssel te bedenken. Leonie heeft ervaring in het ontwerpen van apps en ze vertelde waar je allemaal rekening mee moet houden. Tijdens de lessen van beeldende vorming gingen wij creatief (kunst) en kritisch (media) op zoek naar een functioneel en grafisch design van een app. Wij gaan voor de prijzen ( Ipads), de eer en de Award.
Bij de foto's kun je zien wat we allemaal gedaan hebben.
Als eerste school in Overijssel kregen de leerlingen uit klas 3 en 4 een workshop van Leonie Sijtsma. Leonie is grafisch ontwerper uit Utrecht en bekend van o.a. haar ontwerpstudio Serendipity-ontwerp.nl. Zij gaf op 15 februari een introductieles naar aanleiding van de Art App wedstrijd die nog maar net is uitgeschreven. Met onze smartphone in de hand keken wij naar apps op internet, bijvoorbeeld in de App Store van Apple. Vanuit de thema’s ‘é-culture’ en ‘talentontwikkeling’ heeft Kunst & Cultuur Overijssel (KCO) het project Art App Award ontwikkeld: een wedstrijd waarin jonge, talentvolle ontwerpers uit Overijssel worden uitgedaagd om de beste culturele ‘app’ van Overijssel te bedenken. Leonie heeft ervaring in het ontwerpen van apps en ze vertelde waar je allemaal rekening mee moet houden. Tijdens de lessen van beeldende vorming gingen wij creatief (kunst) en kritisch (media) op zoek naar een functioneel en grafisch design van een app. Wij gaan voor de prijzen ( Ipads), de eer en de Award.
Bij de foto's kun je zien wat we allemaal gedaan hebben.
|
|
|
|
|
|
12-01-26 Open Lesdag
|
|
|
 Donderdag 26 januari was het zover: open lesdag 2012! Meer dan 220 leerlingen uit groep 8 kwamen een ochtend of een middag de sfeer proeven op de Passie. Verschillende docenten hebben hun best gedaan om een gave les neer te zetten. De lesactiviteiten waren erg verschillend en afwisselend (Excel leren gebruiken tot aan magneten wedstrijd en Frans tot aan gym). In de pauze kwamen alle leerlingen in de aula bijeen om wat te drinken, te eten en ondertussen konden de leerlingen foto’s bekijken van verschillende activiteiten die op de Passie voorkomen. Een aantal voorbeelden zijn: Engeland reis, Roemenië reis en sportdagen. Na afloop kreeg elke leerling een tas vol met inhoud (gadgets, info, tijdschrift etc.). Wij als docententeam kijken erg prettig terug naar een gezellige en fijne ochtend/middag met elkaar. Veel leerlingen hebben onze Mystery Guest gezien. Deze speciale gast zal ook op ons open Huis aanwezig zijn.
We hebben al veel ingevulde slogans binnen gekregen, maar op de Open Dag mag je deze nog inleveren en wie weet win jij één van de twee iPods!
Heel veel kijkplezier en tot de Open Dag op 11 februari!
Donderdag 26 januari was het zover: open lesdag 2012! Meer dan 220 leerlingen uit groep 8 kwamen een ochtend of een middag de sfeer proeven op de Passie. Verschillende docenten hebben hun best gedaan om een gave les neer te zetten. De lesactiviteiten waren erg verschillend en afwisselend (Excel leren gebruiken tot aan magneten wedstrijd en Frans tot aan gym). In de pauze kwamen alle leerlingen in de aula bijeen om wat te drinken, te eten en ondertussen konden de leerlingen foto’s bekijken van verschillende activiteiten die op de Passie voorkomen. Een aantal voorbeelden zijn: Engeland reis, Roemenië reis en sportdagen. Na afloop kreeg elke leerling een tas vol met inhoud (gadgets, info, tijdschrift etc.). Wij als docententeam kijken erg prettig terug naar een gezellige en fijne ochtend/middag met elkaar. Veel leerlingen hebben onze Mystery Guest gezien. Deze speciale gast zal ook op ons open Huis aanwezig zijn.
We hebben al veel ingevulde slogans binnen gekregen, maar op de Open Dag mag je deze nog inleveren en wie weet win jij één van de twee iPods!
Heel veel kijkplezier en tot de Open Dag op 11 februari!
|
|
|
|
|
|
11-12-22 Workshop Achter de schermen
|
|
|
Workshop Achter de schermen met Hanneke
Met de theaterschrijfster Hanneke Hendrix gingen wij, 4 havo/vwo, aan de slag tijdens de projectdagen.  De grote vraag was: In hoeverre verschilt het schrijven van een theaterstuk van een roman? Hoe verschillen personages van elkaar in taal? Hoe maak je het spannend? Naar aanleiding van plaatjes moesten wij een scène schrijven. Wij schreven een kort theaterstuk en hebben dat ook nog voorgedragen. Onze zelfgeschreven teksten voordragen aan de klas was het leukste, we kwamen vaak niet meer bij van het lachen. Hanneke maakte de geboorte van een baby mee midden in een supermarkt. Jurriaan keek heel vreemd naar kindjes, maar ten slotte bleek hij vooral naar een hond te kijken en Sander en Rob zaten steeds op het dak in een onmogelijke scène. Duidelijk dat onze scènes uniek waren en vaak niet te volgen.
Bij de "foto's" kun je meer over deze workshop zien.
Workshop Achter de schermen met Hanneke
Met de theaterschrijfster Hanneke Hendrix gingen wij, 4 havo/vwo, aan de slag tijdens de projectdagen. De grote vraag was: In hoeverre verschilt het schrijven van een theaterstuk van een roman? Hoe verschillen personages van elkaar in taal? Hoe maak je het spannend? Naar aanleiding van plaatjes moesten wij een scène schrijven. Wij schreven een kort theaterstuk en hebben dat ook nog voorgedragen. Onze zelfgeschreven teksten voordragen aan de klas was het leukste, we kwamen vaak niet meer bij van het lachen. Hanneke maakte de geboorte van een baby mee midden in een supermarkt. Jurriaan keek heel vreemd naar kindjes, maar ten slotte bleek hij vooral naar een hond te kijken en Sander en Rob zaten steeds op het dak in een onmogelijke scène. Duidelijk dat onze scènes uniek waren en vaak niet te volgen.
Bij de "foto's" kun je meer over deze workshop zien.
|
|
|
|
|
|
11-12-22 Trust Me
|
|
|
 Voorstelling Trust Me!
Het is altijd spannend om weer te zien op welke school je mag gaan spelen met je voorstelling. Vandaag stond De Passie uit Wierden op de planning. Wat een warme school was dat. Allereerst door de enthousiaste begroeting van de directeur en docent s'ochtends die ons verwelkomde. En ook tijdens de nagesprekken met de leerlingen merkte we bijzonder veel openheid bij de leerlingen.
De voorstelling Trust Me! gaat over vertrouwen, waar haal je dit vandaan, bij wie of wat? Drie tieners moeten nablijven op school. Sem, de jongen houdt van beatboxen en breakdance. Lindy is populair, erg op het uiterlijk gericht en Daantje is het rustige meisje dat graag trouw blijft aan God. Ieder heeft zo zijn eigen manier om met lastige situaties die er gebeuren om te gaan. Groepsdruk, geintjes, maskers en kwetsbaarheid komen allemaal voor, de realiteit van de leerlingen worden met een knipoog nagespeeld. Na afloop van de voorstelling hadden we een nagesprek en door verschillende stellingen en naspeel scènes vroegen we de leerlingen, wat zij vonden. De leerlingen voelden zich zo veilig in de klas dat ze zich erg open en kwetsbaar durfden op te stellen wat tot prachtige gesprekken leidde.
Thema's als identiteit, groepsdruk, geloof en zelfvertrouwen kwamen ter sprake. Iets wat me opviel was ook de band tussen leerlingen en de docenten, vele gaven ons het antwoord, wordt je gepest of is er iets, ga naar een docent. Dit zegt wel iets over de relatie die de leerlingen hebben met hun docenten. Vaak genoeg horen we allerlei andere oplossingen, dit was echt opvallend, mooi dat ze zich zo veilig voelen op jullie school.
Prachtig als wij, acteurs, bij zo'n kostbaar moment mogen zijn, waar leerlingen durven zich zelf zo mooi open aan anderen te laten zien en dat ieder geniet van  die echtheid en openheid! Dan ga ik met een glimlach weg en denk terug aan de de titel van mijn voorstelling, bedoelend gezegd door God; Trust Me! I did a good job with you! (Vertrouw Mij, want Ik heb je perfect geschapen. Wees jezelf want zo heb ik je bedoeld!)
Tekst van Marije van der Knaap, zij speelt Lindy in de voorstelling Trust me van WaanZinnigProducties.
Bij de "foto's" kun je meer zien van deze workshop
Voorstelling Trust Me!
Het is altijd spannend om weer te zien op welke school je mag gaan spelen met je voorstelling. Vandaag stond De Passie uit Wierden op de planning. Wat een warme school was dat. Allereerst door de enthousiaste begroeting van de directeur en docent s'ochtends die ons verwelkomde. En ook tijdens de nagesprekken met de leerlingen merkte we bijzonder veel openheid bij de leerlingen.
De voorstelling Trust Me! gaat over vertrouwen, waar haal je dit vandaan, bij wie of wat? Drie tieners moeten nablijven op school. Sem, de jongen houdt van beatboxen en breakdance. Lindy is populair, erg op het uiterlijk gericht en Daantje is het rustige meisje dat graag trouw blijft aan God. Ieder heeft zo zijn eigen manier om met lastige situaties die er gebeuren om te gaan. Groepsdruk, geintjes, maskers en kwetsbaarheid komen allemaal voor, de realiteit van de leerlingen worden met een knipoog nagespeeld. Na afloop van de voorstelling hadden we een nagesprek en door verschillende stellingen en naspeel scènes vroegen we de leerlingen, wat zij vonden. De leerlingen voelden zich zo veilig in de klas dat ze zich erg open en kwetsbaar durfden op te stellen wat tot prachtige gesprekken leidde.
Thema's als identiteit, groepsdruk, geloof en zelfvertrouwen kwamen ter sprake. Iets wat me opviel was ook de band tussen leerlingen en de docenten, vele gaven ons het antwoord, wordt je gepest of is er iets, ga naar een docent. Dit zegt wel iets over de relatie die de leerlingen hebben met hun docenten. Vaak genoeg horen we allerlei andere oplossingen, dit was echt opvallend, mooi dat ze zich zo veilig voelen op jullie school.
Prachtig als wij, acteurs, bij zo'n kostbaar moment mogen zijn, waar leerlingen durven zich zelf zo mooi open aan anderen te laten zien en dat ieder geniet van die echtheid en openheid! Dan ga ik met een glimlach weg en denk terug aan de de titel van mijn voorstelling, bedoelend gezegd door God; Trust Me! I did a good job with you! (Vertrouw Mij, want Ik heb je perfect geschapen. Wees jezelf want zo heb ik je bedoeld!)
Tekst van Marije van der Knaap, zij speelt Lindy in de voorstelling Trust me van WaanZinnigProducties.
Bij de "foto's" kun je meer zien van deze workshop
|
|
|
|
|
|